W.O.: Mikado online

Via deze link kan je naar de online oefeningen van Mikado.


http://pelckmans.epyc.be/Mikado5/

Zwarte Pieten Stijl

Wie thuis wat wilt oefenen - of gewoon wat beweging nodig heeft tussen het studeren door - kan naar via deze links naar de filmpjes:
- klik hier voor het instructiefilmpje (met uitleg stap voor stap) 
- klik hier voor het dansfilmpje

Veel plezier! :)

Klassiek in de klas

Benieuwd wat we allemaal gedaan hebben?

Taalsystematiek: splitsen in zinsdelen

Wil je het splitsen in zinsdelen oefenen?

Onthoud het volgende: Alles wat voor de persoonsvorm staat of kan staan is één zinsdeel.

Zodra je dus weet wat de pv (persoonsvorm) is, maak je steeds (in je hoofd) een andere zin. Tussen de zinsdelen zet je streepjes.

Bijvoorbeeld:  Ik heb die strip op maandag aan Veerle gegeven.

• Ik heb die strip op maandag aan Veerle gegeven.
• Die strip heb ik op maandag aan Veerle gegeven.
• Aan Veerle heb ik die strip op maandag gegeven.
• Op maandag heb ik die strip aan Veerle gegeven.

De zinsdelen zijn dus: Ik | heb | die strip | op maandag | aan Veerle| gegeven.

Klik hier om te oefenen!

Fotografie: de creaties van 5B

Leren leren: tips

Hoe kan je voor een toets W.O. leren?


Neem de teksten in je werkschrift en je bronnenboek door in vijf stappen.

1. VERKENNEN     
     - Waarover gaat de les?
     - Lees de titel en de tussentitels.
     - Bestudeer de foto's en tekeningen.
     - Denk terug aan de lessen in de klas: wat weet je er 
      nog over?

2. LEZEN EN BEGRIJPEN     
     - Lees de tekst aandachtig door.
     - Wat je niet begrijpt, zoek je op.
       Wat je niet vindt, vraag je (enkele dagen voor de toets) aan de juf.  Schrijf het op,
       zodat je het niet vergeet!

3. INPRENTEN     
     - Lees de tekst opnieuw. Zoek sleutelwoorden. Zoek de hoofdgedachte van alinea's.
       Vat regelmatig samen wat je gelezen hebt.
     - Noteer de sleutelwoorden in een schema.
     - Stel zelf vragen bij de tekst en los ze op. 
       Stel je voor dat jij de leerkracht bent en maak zelf een toets. Er mogen gerust moeilijke 
       vragen bij zijn.

4. HERHALEN     
     - Doorloop de eerste drie stappen op voorhand!
     - Herhaal de les nog minstens één, maar liefst twee keer enkele dagen voor een toets.

5. CONTROLEREN     
     - Los de vragen nog eens op die je zelf opgesteld hebt.
     - Probeer de les aan de hand van het schema met je eigen woorden na te vertellen.
     - Neem je werkboek erbij, dek de antwoorden af en probeer de vragen opnieuw 
       te beantwoorden.

Voorleesweek: Elvis

Het is deze week voorleesweek!

En wat doet een juf dan?  Juist, ja...  Voorlezen, natuurlijk!
Ze vertelde het levensverhaal van Elvis, aan de hand van een groot prentenboek.

auteur: Taï-Marc Le Tanh - illustrator: Rébecca Dautremer - vertaling: Edward van de Vendel

Ben je nu benieuwd geworden naar de muziek die Elvis bracht?  Op YouTube vind je veel video's!

Fotografie: spelen met perspectief

In de video in bijlage vind je de foto's die we in de klas bekeken.

KINDERRECHTEN !!!

Vandaag, 20 november, is het de dag van de rechten van het kind.  We bespraken dit in de klas.  Wil je er nog meer over weten?  Dat kan op deze website!

Voorleestips

In dit filmpje krijg je goede tips voor het voorlezen uit je boek.

Breuken

Hieronder vind je een paar goede websites om breuken voor te stellen en te vergelijken:
- breukenbord

- nog een breukenbord

- breukencirkel

Spelling: WP5

Een originele voorstelling van ons woordpakket! ;)
Willen jullie dit ook maken?  Dit kan met Tagxedo.  

In dit filmpje wordt nog eens stap voor stap uitgelegd hoe je met dit programma kan werken.  Veel plezier!

5B: in de stijl van Ben Heine

Hier vind je een link naar de website van de kunstwerken van Ben Heine: Pencil vs camera.

Ik ben benieuwd naar jullie creaties!

Kinderuniversiteit

Verschillenden onder jullie waren geïnteresseerd in de Kinderuniversiteit.

Hier is de link naar de website: http://www.kuleuven.be/kinderuniversiteit/

Bosklassen dag 4

Hallo allemaal!  Eindelijk wat tijd voor een korte update vanuit Stoumont!

Vanochtend na het ontbijt vertrokken we met de bus naar het Maalderij- en Bakkerijmuseum in Harzé.  We leerden al doende hoe ze graan maalden in de prehistorie.  Daarna zagen we hoe ze met een watermolen het graan maalden.  In het museum konden we zien hoe de bakkers vroeger brood en koeken bakten en verkochten.  De kinderen waren geboeid!

Na de rondleiding trokken we met de bus naar de burcht van Logne.  We aten er onze picknick en de kids konden zich uitleven in de speeltuin.

Daarna klommen we naar boven, naar de burcht.  We kropen door smalle gangen, keken naar de vroegere kamers, de gevangenis, ...  En wat een prachtig uitzicht daar bovenop de heuvel!

We eindigden met een schattenjacht.  Via aanwijzingen moesten de kinderen de schat vinden, en die werd als eerste gevonden door... de meisjes van het 6de!  Gelukkig deelden ze de snoepjes met alle andere kinderen! :)

We daalden terug de heuvel af en aten ons vieruurtje aan de speeltuin.

We keerden terug naar 'huis', waar we heerlijke vlinderpasta 'carbonara' kregen.  Mmmmm! 

Straks krijgen we hier nog een optreden te zien, ik ben benieuwd wat het wordt.

Morgen om 9.30 uur stappen we op de bus naar de mijn van Blegny, waar we ondergrondse gangen kunnen bezoeken.  Spannend!

En dan is het zover...  de tocht huiswaarts!!!  Geniet van een fijn weekend mét zoon-/dochterlief!

Bosklassen dag 3

Na het ontbijt vertrokken we voor een natuurwandeling naar de Amblève.  Onze gids leerde ons bij over de verschillende bomen en de rivier.  Vooral de afdaling naar de Amblève en het stappen door het beekje en in de rivier, vonden ze geweldig.  Net zoals gisteren, keerde niet iedereen met droge kousen terug naar huis...

Deze middag kregen we hamburgers met broccoli en aardappelgratin.  De kinderen vonden het 'délicieux'!

Na de middag genoten ze allemaal van de eerste platte rust - ze hadden er nood aan na de vermoeiende tocht!

En omdat het woensdagnamiddag is, gingen we daarna buiten spelen.  Gelukkig bleef het droog, zodat ze zich goed konden uitleven op de sporttereinen.

Straks eten we boterhammen en daarna is het filmavond. 

Tot morgen!