Bloedsomloop

Radetzkymars

We gingen naar Juf Nicole om de Radetzymars te spelen met instumenten.

Wat is de Radetzkymars?  Een muziekstuk dat de soldaten zogen toen ze terug kwamen van de veldslag.

Johan Straus hoorde het een maakte er een muziekstuk van.

Er een muziekstuk het eerst uitgevoerd in 1848 in Wenen.

Wanneer word het gespeeld?

Op het nieuwjaarsconcert in Wenen.

Met welke instrumenten speelde we het:een tamboerijn, trommel,...

Onze mening: het lukte erg goed maar soms nog wel een foutje!

Maar we vonden het super!!!

Geschreven door : Robbe en Zarah : - )

Klassieke muziek

Woensdag 15 januari leerde Joris Casteels ons iets over klassieke muziek.

Bijna iedereen dacht: klassieke muziek is niets voor ons.

Maar dat hadden wij goed mis.

We hebben veel koperblazers gezien.

Daniël Sternefeld heeft 9 variaties gemaakt van Broeder Jacob.

Hij leefde van 1905 tot 1986.

We hebben een quiz gedaan waarvoor we de 9 variaties moesten horen.

We moesten zelf ook variaties maken.

Ten slotte hebben we met de boomwhackers Broeder Jacob gespeeld.

Het was heel leuk.

Groetjes: Tobias, Loïc en Jens.

actua

Om de week brengen twee kinderen het nieuws van de week.

Ze moeten het vertellen in drie delen. En dat is: buitenlands nieuws,

binnenlands nieuws, grappig nieuws. Ze pakken de belangrijkste dingen

eruit. Ze kijken naar tv, op de computer en naar de krant en luisteren

naar de radio. Als ze er klaar voor zijn stellen ze elkaar voor.

Een doet het binnenlands nieuws en de andere doet het buitenlands

nieuws. Een van de twee of allebei doen het grappig nieuwtje.

Ze tonen op de kaart waar het gebeurd is. Ze tonen ook filmpjes

en prenten. Als ze klaar zijn mogen de klasgenoten vragen stellen

en hun mening geven.

Groetjes,
Victor en Victor

Het ademhalingsstelsel

Het spijsverteringsstelsel

spiegelen

Spiegelen  met Cato ,Laura en Renzo

We zijn in de klas bij juf Nele gebleven.

We kregen muzische opvoeding.

Bij deze les kregen we spiegelen.

En toen hoorden  we dat het in groep moest .

En dan begonnen we aan het werk.

We warmden ons op door de juf na te doen.

Dat was wel erg leuk.

En toen begon het echte werk .

We waren nu wel al in groepjes verdeeld.

Dan moesten we een onderwerp zoeken .

Dat was niet  eenvoudig.

Toen mochten de groepjes komen

Poging 1 was niet zo goed gelukt.

Toen probeerden we het opnieuw .

Poging 2 was wel gelukt.

Persoonlijke mening: het was grappig.
Er zat humor in en dit was onze persoonlijke mening.

Dit was het blognieuws met:Laura,Cato,Renzo.

Studeertips

Dit zijn onze studeertips met Yannick, Nils, Robbe Ga.

Tip 1: Begin vroeg genoeg aan je lessen.

Tip 2: Neem regelmatig een klein pauze.

Tip 3: Slaap genoeg.

Tip 4: Studeer in een rustige kamer.

Tip 5: Maak een schema voor de week.

Tip 6: Probeer niet aan andere dingen te denken.

Tip 7: Wissel af.

Tip 8: Werk meestal zelfstandig.

Tip 9: Maak genoeg voorbereidingen.

Tip 10: Stel het studeren niet te lang uit.

Dit waren onze STUDEERTIPS!

macramébandjes

We hebben in onze klas macramé bandjes gemaakt.

De juf heeft het ons eerst uitgelegd.

En dan mochten we kleuren kiezen.

Er was keuze tussen  lichtblauw ,donkerblauw ,rood ,roos en paars.

Je kon kiezen tussen rechte macramé of gedraaide macramé.

En dan mochten we beginnen.

Bij de meesten ging het goed.

 Maar sommigen hadden hulp nodig.

Met de overschot konden sommigen kinderen een mini-sleutelhanger maken.

We hebben allemaal heel veel bijgeleerd.

En het resultaat is heel mooi , kijk maar!

Gwenn, Jelle en Klaas